“护士，39床的液体完了”……“护士，你看一下我孩子的液体怎么不滴了”。突然身体一下抖动，翻个身，一束光照在了额头。“叮叮叮……”闹钟响了。

今天是去儿科报道的第一天。老师们同往常一样进行晨交班，结束后各司其职进入了有序的工作。我们跟随护士长了解熟悉科室的环境，进行操作的培训。一系列流程结束后，“张老师，这是你的学生”。映入眼帘的是一位白到发光、眼神温柔、治愈系微笑的姐姐，“好的，你叫什么名字”我笨拙地递出我的实习生胸牌。“老师，我叫……”。没错，这就是我和张老师的初相识。“XX，我们每天的工作就是……，走，我带你去接液体”话音未落，我那“不省人事”的大脑没有经过任何思考，双腿已经不受控制跟随老师的步伐了。老师一边给我讲解这是什么药，作用是什么，如何正确地接液体等等，一边行云流水般的为患儿进行治疗。此刻的我像是被程序员遗忘植入编码的机器人，僵直的身体只会点头，不过好在我的眼神里充满了崇拜，证明我还是个有鲜活情感的人，一个普通人。

初入儿科面对年龄大小不一的患儿亦或是严肃焦虑的家属，不争气的大脑停止了运转，我变得更加拘谨无措。张老师似乎看破了我的担忧，耐心细致、不厌其烦地给我讲解指导，放手不放眼的鼓励我上手操作要胆大心细。每当遇到血管条件比较好的患儿，一定能听到张老师“爱的呼唤”。很幸运我拥有了扎留置针、静脉采血、雾化吸入、静脉输液等等这些宝贵的儿科实习经历。众所周知，在儿科我们实习生能够上手的有创操作微乎其微。但是我很幸运得遇良师，她毫无保留地倾囊相授，对待每位学生认真负责。在平凡的周三迎来了我实习生活的第一个大夜，我们师徒二人各司其职、彼此陪伴。再黑再难熬的夜都无法阻挡我们两颗炽热的心——一颗是资深护士对护理事业的永葆初心；一颗是实习护士对护理事业的满心热忱！

文末搁笔，思绪驳杂，儿科临床之行，幸遇良师！至此，以下与实习生共勉:我们是踏万千星河而来的天使，要乘舟奔赴华夏看世间百态，可以让凛冬散尽星河长明！