8月2日下午，我院分管教学工作的李小鹏副院长组织召开我院毕业后医学教育专业基地主任座谈会，27个住院医师规范化培训专业基地代表和7个专科医师规范化培训基地代表人员参加会议。会议由教学部祁磊副部长主持。

祁磊副部长首先介绍会议召开的背景及本次会议议程。我院27个住培专业基地参会代表和7个专培专科基地的参会代表依次就我院住培、专培中存在的一些问题发言，并提供了部分相关经验措施。

专业基地主任们表示，医院正处于国家医学中心创建的关键阶段，院领导高度重视毕业后教育工作，今年对在培住院医师又提升了补助培训，投入力度逐年攀升。但是发展的同时也存在部分问题。一是希望配备专职管理人员。专业基地、培训科室没有专职教学管理人员，绝大部分都是由低年资临床医生兼任，管理时间不够，绩效保障不到位等问题应运而生。二是招录学员质量参差不齐，难以按照计划完成培训学习，培训难度相应增长。三是师资待遇有待提升。带教师资临床工作繁忙，授课前也需要充分准备，而绩效分配方案没有教学管理占比得分，导致教师带教积极性不高，易出现偏向临床的局面。四是教学活动规范性与质量有待进一步提升。我院作为老牌教学医院，培养出许多优秀医师，但是目前师资各项工作同时增加，带教难度增加，教学活动频次要求极高，导致质量不高。五是并轨专硕研究生管理难度高。并轨专硕仅轮转33个月，轮转期间面临科研、执业医师资格考试、硕士毕业论文撰写、找工作、住培结业考核等诸多事宜，管理中发现学生存在一定心理压力。

李小鹏副院长最后做会议总结。李院长指出，本次会议目的是增进人员认识、促进交流，并针对近期我院2024年被通报的4个专业的原因进行调研。一附院教学管理架构完善，组织严密，具有优良的基础，但对教学工作重视不足，导致了一系列负面事件，希望全院各层级教学管理人员统一思想，政治站位要高，高度重视教学工作，把教学工作作为落实国家方针政策、促进医院发展的一项大事。

李院长强调，教学医院的学生培养，是有别于其他医院的一个本质特征，各位主任要提升使命感、责任感。针对专业基地反映的招录学员质量均衡性不高的问题，李院长提出，要严把招录质量关，做到宁缺毋滥。同时，医院鼓励各专业基地积极利用教学经费开展师资培训、购买教具、交流学习等活动，提升师资水平。希望各专业基地和科室对国家“两个标准”文件认真学习，针对8%科室绩效用于住培绩效的问题，要有担当，严格落实国家的政策要求，要制定切实可行的方案。积极推进教学绩效合理分配工作。

最后，李院长对各专业基地的参会代表对教学工作付出表达了感谢，提出在教学管理方面，不出问题是底线，同时要进行教学创新，大家凝心聚力，共同开创教学工作的新局面。