五周的儿科实习时光，像一叶轻舟划过童心的渡口，从初抵时的茫然无措，到驶离时的心怀暖意，每一个班次的轮转、每一次与患儿的相处，都让我在护理的航道上收获了新的成长，也读懂了儿科护理这份职业里，藏在专业背后的温柔与责任。初入儿科病房的那一刻，此起彼伏的哭闹声便裹挟着消毒水的淡淡气息扑面而来，与之前实习过的成人科室截然不同。没有那般沉静有序，这里的空气里，除了医疗器械的轻响，还交织着孩子稚嫩的哭声、家长焦灼的哄劝声，热闹又略显嘈杂，让我瞬间意识到，儿科护理，是一场需要倾注双倍耐心与温柔的特殊考验。不同的是，我发现在每个老师胸前的胸牌上，总贴着各式各样可爱的小贴纸——粉色的小兔子、蓝色的小飞机、咧嘴笑的小太阳，在洁白的护士服映衬下格外醒目。

第一周的实习，我跟随连班投入到治疗配药的核心工作中。乔宁老师有着春风般的温柔性情，丝毫没有因为我不会而表现出一丝不耐烦。不同于成人用药的标准化流程，儿童的药物剂量需严格参照年龄、体重精细换算，每一个小数点的偏差，都可能关乎患儿的安危。老师手把手带我熟悉每一个操作环节，从核对医嘱时逐字逐句的严谨核对，到抽吸药液时精准把控剂量的细腻手法，再到加药时排气、衔接的规范流程，每一个步骤都讲解得细致入微，生怕我遗漏半点关键细节。她会拿着印着药品名称的标签，俯身耐心地为我讲解每种药物的作用机理、用法用量以及配伍禁忌，从退烧药的起效时间，到抗生素的使用疗程，娓娓道来。她总说：“儿科用药，差之毫厘，谬以千里，咱们手里的注射器，牵的是一个个家庭的希望。”那一周，我在老师的悉心指引下，褪去了初来乍到的浮躁与慌乱，不仅熟练掌握了配药操作的全流程，更在心底深深烙下了“精准”二字的分量，明白了儿科护理的严谨，是守护童心的第一道坚固防线。

第二周，我转入责任组，真正走进病房的一方天地，跟着带教刘娟老师为孩子们做雾化治疗、静脉输液。病房里的小患者们，像是一朵朵性格迥异的小花，有的乖巧得让人心疼，会主动伸出胖乎乎的胳膊配合治疗，眨巴着清澈的眼睛说“姐姐轻点”；有的却像倔强的小刺猬，一看到白大褂就哭得撕心裂肺，小手小脚乱蹬着抗拒。每当这时，刘娟老师就会指着胸牌上的卡通贴纸转移孩子的注意力：“你看，姐姐这里有小兔子，咱们乖乖做完治疗，姐姐就把这个贴纸送给你好不好？”这个方法总是格外奏效，哭闹的孩子会瞬间止住眼泪，睁着好奇的眼睛盯着贴纸，任由我们完成操作。刘娟老师也在耐心教我如何和这些小朋友交流沟通，后面我也学着老师的样子，用温柔的语气和小孩子们说话，蹲下来与他们平视交流，从他们喜欢的动画片、玩具聊起，慢慢消除他们对医院的恐惧。那一刻，我真切地感受到，儿科护理从来不只是冰冷的技术，更是带着温度的沟通与陪伴。

第三周，我迎来了主班的挑战，这份工作考验的是综合协调能力与条理性。我的日常任务是接诊新入院的小患者，为他们测量身高、体重、血压，细致登记基本信息，再引导家长带着孩子前往对应的病房。每天为小孩子们发口服药、检查单，虽然看似简单，但如果在这些日常简单的事情而放松警惕，会造成大事故。又一次，因为患者倒床了，但检查单上面的床号还没来得及更改，我就去到了原本的床位。当我准备把检查单发到她手中时，我看了一下床头卡的姓名，发现并不是检查单上的那个人，幸好及时发现了。这让我更加体会到，在护理工作中，不管是什么事情，都必须遵循三查七对的原则，将这一点时刻记在头脑中。刘娟老师就会将患者的基本信息登记上去，完成患儿入院的所有工作。我也渐渐明白，主班的工作看似琐碎，却是连接患儿与病房的重要纽带，每一个细节的妥贴，都是给患儿和家长的一颗定心丸。

第四周，我踏上了夜班的岗位，体验了儿科病房夜晚的别样节奏。当夜色渐浓，白日里的喧闹渐渐褪去，病房里只剩下微弱的灯光和均匀的呼吸声，偶尔夹杂着几声孩子的梦呓。我的工作是定时巡视病房，为患儿测量血压、体温，密切观察他们的病情变化。看似没有繁杂的操作，却容不得半点松懈。儿科患儿病情变化快，夜间更是突发状况的高发时段，每一次巡视，我都会轻轻推开病房门，借着微光观察孩子们的面色和呼吸，仔细查看输液管的流速，生怕错过任何一丝异常。我深刻体会到，夜班的坚守，是守护孩子们安睡的无声承诺，也是儿科护理人沉甸甸的责任。我还参与了科室的晨交班工作。交班时，刘娟老师、郑朵老师带着我一起认真整理夜班期间的患儿病情记录，将每个孩子的体温变化、输液情况、突发状况及处理措施一一汇报。做好交接班的衔接，确保护理工作的连续性与完整性。这让我懂得，交接班是保障医疗安全的关键环节，容不得半点马虎。

第五周，我将前四周的所学所悟融会贯通，在各个班次间灵活配合，已然褪去了最初的青涩与慌乱。无论是连班的精准配药，责任组的病房护理，还是主班的接诊协调、夜班的默默坚守，每一个岗位都让我对儿科护理有了更深地理解。

五周的时光短暂却珍贵，这段在童心渡口的温暖航行，不仅让我收获了扎实的专业技能，更让我懂得了儿科护理的真谛——既要手握专业的标尺，也要怀揣柔软的真心。那些孩子们清澈的眼神、家长们感激的笑容，还有带教老师胸牌上可爱的贴纸，都将成为我护理生涯中最温暖的记忆，指引着我带着爱与责任，在守护健康的道路上，坚定前行。